מיניאטורות
מיניאטורות
מה הקטע איתן?!
אחד הגילויים של דר' מריה מונטסורי על האופן שבו ילדים לומדים על העולם היה שדרך החושים ילדים תופסים רשמים, קולטים מידע ומעבדים אותו ויוצרים דימויים מוחשיים שיאפשרו את התפתחות החשיבה המופשטת בגילים מאוחרים יותר.
ולכן, השימוש בחפצים אמיתיים הוא הכרחי וחיוני לשם מימוש הפוטנציאל
אך לא תמיד ניתן להניח את הדברים האמיתיים בסביבה, הרי אי אפשר להביא טיגריס אל המרחב וגם לא הליקופטר..
ובמקרים כאלו השימוש במינאטורות / ריפליקות, הוא פתרון נהדר.
אז מה כדאי לדעת לגבי בחירת מיניאטורות:
חשוב לזכור שהמטרה שלהן היא לאפשר לילד/ה לקלוט כמה שיותר מידע אמיתי, נכון ומדויק על העולם דרך החושים ולכן נקפיד למצוא מיניאטורות איכותיות, שהפרטים שלהם מדויקים, הצבעים וגם הפרופורציות.
כאשר נשתמש במיניאטורות בגיל הצעיר נציין עבור הילד/ה – "זה העתק של פיל, זה לא פיל אמיתי"
בשלבים הראשונים המיניאטורות משמשות אותנו ללימוד והעשרת אוצר המילים
בשלבים מאוחרים יותר הן הופכות להיות חלק מכלים שבהם נשתמש ללימוד השפה הכתובה בפעילויות כמו התאמת אות פותחת או אות סוגרת, חרוזי מילים ואף ליצירת המילה בעזרת אותיות נעות והתאמת צמדי מילים..
נוכל להשתמש במיניאטורות כחלק מתוכנית לימוד מדעים, פעילויות כמו מיון לקטגוריות: חי, צומח, דומם , מיון בעלי חיים, כלי תחבורה וצמחים שונים– לאויר, ים או יבשה.חלוקה של משפחות – יונקים, זוחלים, עופות...
השימוש במיניאטורות הוא כל כך נרחב, ללא גבול ממש כמו היצירתיות והדמיון שלנו!
לקישורים לרכישה לחצו כאן
